蒲郡西部小学校　学校教育方針

学校教育方針

１　本校の教育目標

【校　訓】　『よく学び　よく遊ぶ』
　　

○めざす子どもの姿　　『ひじりっ子』の育成

　　ひ　人として　　　　　→　心豊かで　思いやりのある子
　　じ　自分で　　　　　　→　自ら学び　いきいきと活動する子
　　り　理想に向かって　　→　心や体を鍛え　たくましく生きぬく子

○めざす教職員の姿　　『みんなでわくわくレベルアップ！！』

　・少人数の良さを最大限に生かし，子ども一人一人を丁寧に見取り寄り添える
　　教職員

　・授業づくり，学校づくりに，わくわく楽しみながらチャレンジできる教職員

　・互いに支え合い高め合い，子ども・家庭・地域から信頼される教職員

２　経営方針

　共創（きょうそう）と共育（きょういく）をめざす！

『仲間と共に　先生と共に　地域と共に　創る＆育つ　笑顔あふれる蒲西小』

◆学校教育目標の具現化に向けて，児童・教職員一人一人が主役である小規模校
　ならではの強みを生かし，地域と共にある学校経営をめざす。

◆明るく活気があり，いきいきとやりがいを感じる「チーム蒲西小」をつくると
　共に，地域力を活用した持続可能な学校運営をめざす。

ア　一人一人を大切に，新しい時代をしなやかにたくましく生きぬいていく
　　人づくり

イ　異学年集団の中で，子どもたちが家族のようにつながりあっていく仲間づくり

ウ　基礎基本の充実を大切にしながら，地域とつながる授業づくり

エ　子どもの成長を支える，安心・安全で充実した環境づくり

オ　学校・家庭・地域との協働のもと，地域と共にある信頼される学校づくり

カ　ゆとりを大切にし，いきいきとやりがいを感じる職場づくり

３　本年度の重点努力目標　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ア　あいさつや返事が気持ちよくでき，自分で考え・進んで挑戦できる子を育む。

イ　なかよし班（縦割り）等の異学年集団活動を意図的・計画的に仕組むことで，
　伝統を受け継ぐとともに，リーダーシップや思いやり等の豊かな心を育む。

ウ　一人一人の活躍の場を生かして，役立つ喜びや達成感を味わわせることで，
　自己肯定感・自己有用感を育む。

エ　子どもが主体的・対話的に「地域とともに学ぶ」”がませい”ならではの地域と
　つながる授業づくりを展開する。

オ　一人一台タブレットPC・大型提示装置などICTの積極的な活用や，未来を
　見据えた学習体制づくりを模索する。

カ　「自分のいのちは自分で守る」を合い言葉に，健康安全行動の定着と継続を
　はかる。

キ　少人数の良さを最大限に生かし，子どもや保護者の様子や思いに丁寧に寄り
　添ったきめ細かな支援を行う。

ク　地域学校協働活動を充実させるとともに，コミュニティ・スクールを核とした
　小中一貫教育を推進する。

ケ　子どもと教職員の「物理的・精神的ゆとり」を大切にし，元気で明るい学校を
　つくる。